Выступление руководителя АНО «Путь к Успеху» И. В. Марьясовой

Добрый день, уважаемые участники заседания!

Меня зовут Илона Марьясова, я руководитель АНО «Путь к Успеху». Представляю интересы родителей детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья.

Хочу коротко остановиться на нескольких проблемных вопросах, требующих, на наш взгляд, модернизации школьных систем:

1. Инфраструктура:

К сожалению, в крае становится всё больше детей со множественными видами нарушений здоровья. Например, у ребёнка дцп+слабовидящий, аутизм+ортопедические проблемы, глухой+интеллектуальная недостаточность.

При этом существующая в Ставрополе школьная инфраструктура не позволяет обеспечить оптимальное получение обязательного среднего образования для детей со всеми видами нарушений. Например, если не ошибаюсь, 33-ю школу не посещают дети, имеющие интеллектуальные нарушения, но страдающие детским параличом.

Решить этот вопрос может только строительство абсолютно нового типа школы, который могли бы посещать все дети, вне зависимости от состояния здоровья.

2. Выход из дома:

С каждым годом востребованность в получении образования с доступной средой только растёт. Успешность адаптации и социализации, последующее трудоустройство зависят от того, насколько мы сможем вывести этих детей из домашнего обучения. И обеспечить их конституционным правом получать образование наравне со всеми.

У ребёнка, который обучался на дому, шансы на будущее трудоустройство минимальны.

Самая главная проблема «домашних детей» — это низкая социальная активность и иждивенческая позиция. Нам очень хотелось бы уйти от позиции «я больной (либо, я — мама больного ребёнка), и поэтому вы мне все должны».

Вместо этого надо формировать установки «бойца», стремящегося достигать цели, несмотря на проблемы со здоровьем.

С такими установками, получив образование, эти дети смогут работать. Потому как в условиях ежедневного взаимодействия со сверстниками они получат необходимые социальные навыки. А значит в будущем смогут стать добропорядочными налогоплательщиками, в которых в своё время «вложилось» государство.

3. Инклюзия нужна для здоровых:

Школа равных возможностей, в которой могли бы обучаться и нормативные дети, и дети с особенностями развития, нужна, прежде всего, для здоровых детей.

Воспитать у подрастающего поколения уважительное отношение, гуманность, сострадание и желание помочь более слабому можно только с детства.

В том числе, путём прямого контакта и общей среды с такими детьми.

Благодарю за внимание.